ÁREA INFANTIL Sobre todo: • Desobediencia. • Problemas escolares: dislexias, lectura escritura , fracaso y retraso escolar... como mas frecuentes • Timidez. • Trastornos del sueño •...
El servicio de Logopedia de Centro Aire Valencia está orientado a la rehabilitación de las dificultades del habla, voz y lenguaje, así como de las funciones orofaciales y la deglución. Estas...
Laura Cerrillo Gil, es logopeda en Barcelona, experta en los tratamientos de los problemas de lenguaje, que afectan a sus pacientes, y que requieren una intervención oportuna de una especialista en...
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Olga Chico Díaz es Logopeda infantil y de adultos. Especialista en dificultades específicas del parendizaje. Forma parte del equipo de Psicología Sinapsis. Realiza evaluación y diagnóstico de...
Psicología y Logopedia Bla-Bla es un centro especializado en atención logopédica infantil. Su misión es detectar y abordar los problemas de la voz, el habla y el lenguaje en los niños y...
Lexia Logopedia es un centro ubicado en el barrio de Benicalap. Ofrecen atención en alteraciones de la voz, habla, lenguaje, comunicación, deglución y masticación, en pacientes pediátricos y...
La unidad de Logopedia de E-Therapykids Institute, ofrece terapias orientadas a la prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las alteraciones de la comunicación, así como de los...
Carolina Lozano es logopeda, y forma parte del equipo de profesionales de Alzenit. Cuenta con una amplia experiencia desde 2015 en la atención de niños, adultos y personas de la tercera edad.
Centro Ortofón, tiene un área de logopedia, en la que realizan estudio, prevención, evaluación, diagnóstico y tratamiento de las patologías del lenguaje sea oral, escrito y gestual, que se...
Laia Suñé Padró es logopeda en Barcelona, colegiada en el Col·legi de Logopdes de Catalunya (núm. 4799) especializada en el tratamiento de dificultades del habla, lenguaje, comunicación y...
La logopedia se encarga de tratar los problemas de comunicación entre las personas, que se manifiestan por disfunciones del habla, del lenguaje (escritura, lectura, oral, gestual, etc.), de la voz, de la audición, tanto en las niñas y niños como en personas adultas. El logopeda es el que estudia, evalua, diagnostica, previene y trata estas patologías.
Los principales problemas tratados por un logopeda en la edad infantil son dislalias o dificultades de articulación y pronunciación; retrasos del lenguaje, con vocabulario limitado; disfasia o dificultad permanente de comunicación y lenguaje; la disfemia o tartamudez; la disfonía o alteraciones de la voz; la dislexia o alteraciones en la lectura y en la escritura; los problemas de audición.
Pero la logopedia no se ocupa únicamente de los más pequeños sino que también se trata a adultos con problemas de tartamudez o disfemia; alteraciones de la voz, o disfonía; afasia, o deterioro hasta su pérdida, de la capacidad para comunicarse por un problema del Sistema Nervioso Central; laringectomía, para tratar problemas de extirpación de la laringe, entre las más importantes.
El logopeda también tratará trastornos del lenguaje y de la comunicación asociados a déficits cognitivos graves como puede ser el autismo o TEA, trastornos del espectro autista y los trastornos generalizados del desarrollo, TGD.
En cualquier situación de las anteriores se recomienda la consulta con un logopeda, que orientará el mejor tratamiento posible.
La intervención en logopedia tiene como objetivo restaurar y favorecer la comunicación, en un sentido amplio, aprovechando para ello también el potencial que ofrecen las nuevas tecnologías, se ocuparán de la rehabilitación del lenguaje, desde una perspectiva de elocución y comprensión.
El logopeda intervendrá en el ámbito de la articulación, de la fluidez verbal y de expresión, de la discriminación auditiva, de la comprensión verbal tanto escrita como oral.
En el ámbito infantil, el logopeda trabajará con las familias también, informando sobre el problema y sus consecuencias, prestando apoyo emocional y profesional y estableciendo cómo se debe interactuar con el niño o niña.
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