ÁREA INFANTIL Sobre todo: • Desobediencia. • Problemas escolares: dislexias, lectura escritura , fracaso y retraso escolar... como mas frecuentes • Timidez. • Trastornos del sueño •...
El servicio de Logopedia de Centro Aire Valencia está orientado a la rehabilitación de las dificultades del habla, voz y lenguaje, así como de las funciones orofaciales y la deglución. Estas...
El servicio de logopedia en Alzenit se ocupa de prevenir, diagnosticar y evaluar los trastornos del lenguaje, habla, voz, audición, deglución y comunicación. Adaptándose a cada paciente según su...
Gabinete de Logopedia y Pedagogía "Fönia" está especializado en evaluacion, diagnóstico y tratamiento de todos los problemas del lenguaje, habla y voz.
Elia Velasco Luján, es una logopeda, especializada en trastornos del Espectro Autista, Dislexia, Dislalia, Afasia, Trastornos de la prosodia, Trastorno específico del lenguaje (TEL), Disfemia o...
Ana Gema de Miguel es logopeda, ofrece serviico en el Centro Adelante ubicado en Fuenlabrada, que trabaja además de forma integran logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional, psicologia y atencion...
Eva Estrada es una experta Logopeda, especialista en autismo y atención temprana a niños con pluridiscapacidad o la terapia conductual de niños con Trastorno generalizado del desarrollo TDG....
Tratamientos tanto para niños, adultos y adolescentes: Alteraciones del habla, de la voz, del lenguaje y de la escritura. Trastornos de lectoescritura Retrasos del lenguaje Trastornos de la...
Ángela Morales Palomino es logopeda. Especialista en intervención logopédica, con formació en neurociencias e investigación en discapacidad.
Centro Orienta es un centro multidisciplinar donde cuentan con un equipo especializado en psicología, psicopedagogía y logopedia. En departamento de logopedia se ocupa del tratamiento y...
2 opiniones
"El centro es nuevo y es precioso, los niños van muy agustos, además el equipo y la profesionalidad es increíble. Un 10 para las chicas !"
La logopedia se encarga de tratar los problemas de comunicación entre las personas, que se manifiestan por disfunciones del habla, del lenguaje (escritura, lectura, oral, gestual, etc.), de la voz, de la audición, tanto en las niñas y niños como en personas adultas. El logopeda es el que estudia, evalua, diagnostica, previene y trata estas patologías.
Los principales problemas tratados por un logopeda en la edad infantil son dislalias o dificultades de articulación y pronunciación; retrasos del lenguaje, con vocabulario limitado; disfasia o dificultad permanente de comunicación y lenguaje; la disfemia o tartamudez; la disfonía o alteraciones de la voz; la dislexia o alteraciones en la lectura y en la escritura; los problemas de audición.
Pero la logopedia no se ocupa únicamente de los más pequeños sino que también se trata a adultos con problemas de tartamudez o disfemia; alteraciones de la voz, o disfonía; afasia, o deterioro hasta su pérdida, de la capacidad para comunicarse por un problema del Sistema Nervioso Central; laringectomía, para tratar problemas de extirpación de la laringe, entre las más importantes.
El logopeda también tratará trastornos del lenguaje y de la comunicación asociados a déficits cognitivos graves como puede ser el autismo o TEA, trastornos del espectro autista y los trastornos generalizados del desarrollo, TGD.
En cualquier situación de las anteriores se recomienda la consulta con un logopeda, que orientará el mejor tratamiento posible.
La intervención en logopedia tiene como objetivo restaurar y favorecer la comunicación, en un sentido amplio, aprovechando para ello también el potencial que ofrecen las nuevas tecnologías, se ocuparán de la rehabilitación del lenguaje, desde una perspectiva de elocución y comprensión.
El logopeda intervendrá en el ámbito de la articulación, de la fluidez verbal y de expresión, de la discriminación auditiva, de la comprensión verbal tanto escrita como oral.
En el ámbito infantil, el logopeda trabajará con las familias también, informando sobre el problema y sus consecuencias, prestando apoyo emocional y profesional y estableciendo cómo se debe interactuar con el niño o niña.
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