ÁREA INFANTIL Sobre todo: • Desobediencia. • Problemas escolares: dislexias, lectura escritura , fracaso y retraso escolar... como mas frecuentes • Timidez. • Trastornos del sueño •...
El servicio de Logopedia de Centro Aire Valencia está orientado a la rehabilitación de las dificultades del habla, voz y lenguaje, así como de las funciones orofaciales y la deglución. Estas...
Goyle, tiene un área de atención de los problemas y patologías médicas, que requieren de la atención de un equipo especializado en Logopedia y Trastornos del aprendizaje. El Centro Ateinde...
Mª Teresa Martínez Utrillas, es una especialista en logopedia, que trabaja con énfasis en la Evaluación, Diagnóstico e Intervención de patologías del lenguaje, habla y voz.
Logofon somos un gabinete de logopedia formado por un equipo de profesionales en el campo de la logopedia, con una gran experiencia acreditada en centros de la provincia de Segovia; que se dedica a la...
Clínica Tecma en su especialidad de logopedia trata problemas infantiles y como de adolescentes.
"Gran profesional"
El equipo de logopedas de Clínica Wanda se dedica a evaluar, diagnosticar y tratar las alteraciones de la comunicación y el lenguaje, así como trastornos de la voz, de las funciones orofaciales...
Lucía Castro Trujillo es una experta logopeda, especializada en Voz hablada y cantada, Disfonia infantil, Atención temprana, TEL, Disfagia, Disfemia, Deficit de Atención e Hiperactividad,...
Cotton Salud, tiene un área de logopedia, especializada a la prevención, evaluación, diagnóstico y rehabilitación de todos los trastornos y dificultades del habla, del lenguaje, de la voz, la...
"Muy satisfecha con los cursos."
Andrea Martín García es logopeda. Especialista en intervención y rehabilitación de trastornos de la voz. Cuenta con amplia experiencia y formación.
Fátima Zelaoui Rahmoune es logopeda en Valdemoro. Especialista en atención temprana, dislexia y lectoescritura. Forma parte del equipo de profesionales de Avanza Logopedia y Pedagogía.
La logopedia se encarga de tratar los problemas de comunicación entre las personas, que se manifiestan por disfunciones del habla, del lenguaje (escritura, lectura, oral, gestual, etc.), de la voz, de la audición, tanto en las niñas y niños como en personas adultas. El logopeda es el que estudia, evalua, diagnostica, previene y trata estas patologías.
Los principales problemas tratados por un logopeda en la edad infantil son dislalias o dificultades de articulación y pronunciación; retrasos del lenguaje, con vocabulario limitado; disfasia o dificultad permanente de comunicación y lenguaje; la disfemia o tartamudez; la disfonía o alteraciones de la voz; la dislexia o alteraciones en la lectura y en la escritura; los problemas de audición.
Pero la logopedia no se ocupa únicamente de los más pequeños sino que también se trata a adultos con problemas de tartamudez o disfemia; alteraciones de la voz, o disfonía; afasia, o deterioro hasta su pérdida, de la capacidad para comunicarse por un problema del Sistema Nervioso Central; laringectomía, para tratar problemas de extirpación de la laringe, entre las más importantes.
El logopeda también tratará trastornos del lenguaje y de la comunicación asociados a déficits cognitivos graves como puede ser el autismo o TEA, trastornos del espectro autista y los trastornos generalizados del desarrollo, TGD.
En cualquier situación de las anteriores se recomienda la consulta con un logopeda, que orientará el mejor tratamiento posible.
La intervención en logopedia tiene como objetivo restaurar y favorecer la comunicación, en un sentido amplio, aprovechando para ello también el potencial que ofrecen las nuevas tecnologías, se ocuparán de la rehabilitación del lenguaje, desde una perspectiva de elocución y comprensión.
El logopeda intervendrá en el ámbito de la articulación, de la fluidez verbal y de expresión, de la discriminación auditiva, de la comprensión verbal tanto escrita como oral.
En el ámbito infantil, el logopeda trabajará con las familias también, informando sobre el problema y sus consecuencias, prestando apoyo emocional y profesional y estableciendo cómo se debe interactuar con el niño o niña.
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