ÁREA INFANTIL Sobre todo: • Desobediencia. • Problemas escolares: dislexias, lectura escritura , fracaso y retraso escolar... como mas frecuentes • Timidez. • Trastornos del sueño •...
El servicio de Logopedia de Centro Aire Valencia está orientado a la rehabilitación de las dificultades del habla, voz y lenguaje, así como de las funciones orofaciales y la deglución. Estas...
5 opiniones
"Contestación muy rápida"
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Cath Heredia es logopeda, con amplia experiencia en el tratamiento de las alteracione del habla, la voz y el lenguaje en pacientes de todas las edades. Realiza valoración, intervención y...
La unidad de Logopedia Neurológica de Neuraxis se encarga de la valoración, tratamiento y asesoramiento de paciente con dificultades para comunicarse, alimentarse y tragar, como consecuencia de una...
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Clínica Moreno Andreu ofrece atención en logopedia, de la mano de un equipo de profesionales con amplia formación y experiencia. Ofrece atención en patologías y alteraciones en la voz, la...
Centro Koru ofrece atención en logopedia y psicología en Coslada. Nace con el objetivo de brindar tratamientos innovadores, poniendo en el centro de los mismos a la persona, adaptando la sesión a...
Gabinete de Psicología y Logopedia Ítaca especializado en tratamientos en diferentes poblaciones. Tenemos sede en Córdoba y Cabra y un amplio grupo de profesionales con excelente cualificación y...
Cristina Vaquero Díez es logopeda en Valladolid. Dilatada formación y experiencia en neurorrehabilitación con adultos e infantil. Especialista en diagnosticar, evaluar, intervenir y prevenir...
Olga Chico Díaz es Logopeda infantil y de adultos. Especialista en dificultades específicas del parendizaje. Forma parte del equipo de Psicología Sinapsis. Realiza evaluación y diagnóstico de...
Academia Conecta ofrece servicios de Logopedia, para el diagnóstico y tratamiento de problemas, disfunciones y retrasos del hala y el lenguaje. Las terapias están dirigidaas a niños, adolescentes y...
La logopedia se encarga de tratar los problemas de comunicación entre las personas, que se manifiestan por disfunciones del habla, del lenguaje (escritura, lectura, oral, gestual, etc.), de la voz, de la audición, tanto en las niñas y niños como en personas adultas. El logopeda es el que estudia, evalua, diagnostica, previene y trata estas patologías.
Los principales problemas tratados por un logopeda en la edad infantil son dislalias o dificultades de articulación y pronunciación; retrasos del lenguaje, con vocabulario limitado; disfasia o dificultad permanente de comunicación y lenguaje; la disfemia o tartamudez; la disfonía o alteraciones de la voz; la dislexia o alteraciones en la lectura y en la escritura; los problemas de audición.
Pero la logopedia no se ocupa únicamente de los más pequeños sino que también se trata a adultos con problemas de tartamudez o disfemia; alteraciones de la voz, o disfonía; afasia, o deterioro hasta su pérdida, de la capacidad para comunicarse por un problema del Sistema Nervioso Central; laringectomía, para tratar problemas de extirpación de la laringe, entre las más importantes.
El logopeda también tratará trastornos del lenguaje y de la comunicación asociados a déficits cognitivos graves como puede ser el autismo o TEA, trastornos del espectro autista y los trastornos generalizados del desarrollo, TGD.
En cualquier situación de las anteriores se recomienda la consulta con un logopeda, que orientará el mejor tratamiento posible.
La intervención en logopedia tiene como objetivo restaurar y favorecer la comunicación, en un sentido amplio, aprovechando para ello también el potencial que ofrecen las nuevas tecnologías, se ocuparán de la rehabilitación del lenguaje, desde una perspectiva de elocución y comprensión.
El logopeda intervendrá en el ámbito de la articulación, de la fluidez verbal y de expresión, de la discriminación auditiva, de la comprensión verbal tanto escrita como oral.
En el ámbito infantil, el logopeda trabajará con las familias también, informando sobre el problema y sus consecuencias, prestando apoyo emocional y profesional y estableciendo cómo se debe interactuar con el niño o niña.
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