Cristina Rey López

Cristina Rey López es especialista en Psicología clínica infantil.

Su formación y su experiencia se ha enfocado a diferentes ámbitos, entre los que destacan:

• Dificultades de aprendizaje
• TDAH, Trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
• Psicopedagogía y psicología educativa.
• Especialista en Psicogerontología.
• Experiencia en el ámbito de las demencias: Demencia vascular, Alzheimer, Cuerpos de Lewy. 

15:30 a 22:30 de L a V

De 9:30 a 14:30 los sábados

Cristina Rey López tiene formación superior en:

• Grado en Psicología, realizado en la USC, Universidad de Santiago de Compostela, 2013
• Máster Sanitario de Práctica Clínica, de carácter práctico realizado en AEPCCC, Asociación Española de Psicología Clínica Cognitiva-Conductual. Adquisición de habilidades terapéuticas para práctica clínica.
• Máster s/ Lenguaje, Educación y Patologías. Carácter educativo. Formación en dificultades del aprendizaje y del neurodesarrollo. Realizado en la Universidad de A Coruña.

Complementando formación mediante plataformas MOOC, que permite estar en contacto con los últimos conocimientos de universidades británicas y norteamericanas.

Finalizado Erasmus en Reino Unido, desempeñando labores de psicóloga en Irlanda del Norte.

Voluntariado con la Asociación de Enfermos de Alzheimer de la comarca de Ferrol, AFAL Ferrolterra

Actividad investigadora al colaborar con el grupo de investigación que hay en la Universidad de A Coruña, sobre Psicología del Desarrollo, trabajando en talleres orientados a niños con Trastorno del Espectro Autista, TEA.

Actividad profesional como Psicóloga en ANHIDA, Asociación de niños que tienen déficit de atención (TDA) con/sin hiperactividad

Actividad como psicóloga educativa en Centro Psicopedagógico y de Atención Temprana Lapis de Cor en la ciudad de A Coruña.

Actualmente ejerce como psicóloga sanitaria en el centro de Psicología Elena González Toimil, dentro del Proyecto PSI-MENTOR. Terapias con niños, adolescentes y adultos. Oferta de talleres para niños/ adolescentes (TDAH, impulsividad, técnicas de estudio, habilidades sociales, inteligencia emocional) y talleres para padres y centros educativos ( rabietas, normas y límites, prevención de trastornos de la conducta alimentaria, educación sexual...)