Evolución del entrenamiento en habilidades sociales a lo largo de las décadas

Silvia Santana preguntó sobre
Habilidades sociales

En la década de los 60 los estudios clásicos en psicología ya encontraron que sectores de la población como los adolescentes mostraban grandes dificultades en situaciones sociales comunes para aproximarse a otras personas y encontrar el enfoque adecuado. Se constataba que aquellos que evitaban estas situaciones acababan sufriendo por sentirse inseguros en la edad adulta en entornos laborales y personales.  Aquellas personas que pedían ayuda solían presenciar un entrenamiento en habilidades sociales,  por parte del experto, de una manera indirecta, a través de programas operantes como los programas de puntos o fichas.

En la década de los 70´s se introducen estrategias nuevas como el role playing introducido por el psiquiatra y educador Jacob Levy Moreno que favorecía el entrenamiento en habilidades sociales con estas terapias de juego, donde se mejoraban tanto las habilidades específicas como el contacto ocular como las generales, la asertividad en sí misma.

Hacía 1990 se perfecciona la información sobre la temática y se  incorpora un enfoque específico destinado a las competencias sociales para la resolución de problemas.  Desarrollo de teorías más específicas con módulos como el modelo de competencia social, el feedback correctivo o el reforzamiento social contingente.

A partir del S.XXI la adquisición de habilidades sociales se incorpora dentro del desarrollo de la llamada inteligencia emocional que engloba el autoconocimiento pero también el reconocimiento de las emociones ajenas y el autocontrol en la relación con los demás.  Es practicada a nivel grupal en eventos de entornos profesionales no solo a nivel clínico y ya se muestra como una habilidad importante dentro del bagaje personal de cada uno que se puede mejorar incluso aunque no exista una carencia específica en el repertorio personal de cada uno de nosotros.

04 de marzo de 2016   Comentar